《乙烯》课件现场解说词
 发布时间:2016/10/18

       

《乙烯》课件现场解说词

 

以下由课件配音网提供的一篇《乙烯》课件现场解说词:

        尊敬的评委专家,下午好!我叫郑小军,来自广西师范学院。下面由我和搭档符智坤老师介绍《乙烯》课件的几个特点。
        第一,采用新闻导入法创设学习情境,激发学习兴趣。首先滚动播出5条关于乙烯生产、研究和价格的新闻消息,接着启发学生思考和讨论。为了增强交互性和方便教学,我们制作了这2个开关式按钮。
        第二个特点,力图合理地运用媒体和教法,解决教学重点和难点。
        例如,在乙烯结构教学中,我们采用比较教学法,通过大量图片、动画和数据演示了乙烯和乙烷的区别,所提问题环环相扣,适时启发学生思考。
        又如,在乙烯性质的教学中,我们尽可能把实验录像与动画模拟有机地结合起来,发挥不同媒体的互补性。先播放录像,使学生产生感性认识,接着展示交互性模拟动画,然后组织学生描述实验现象、分析原因,并且学会应用。这个动画可以帮助学生抓住聚合反应的实质。
        我们鼓励学生到实验室亲手做实验。为了做好实验准备,先观看实验录像,接着通过动画弄清楚制备原理,思考实验前要注意的问题,最后通过模拟实验熟悉制备的基本过程。
        再如,在乙烯用途的教学中,以大量的滚动图片展示乙烯的广泛用途,表现“乙烯与我们的生活息息相关” 的主题,我们还利用博客组织学生参与热点讨论。
        课件的第三个特点是,设计了4种不同类型的练形成性练习,使学生得到多样化、交互性、主动参与式练习,确保本节课的知识目标、技能目标和方法目标得到实现。
        (1)这个练习可以帮助学生熟悉和正确选用仪器元件和实验装置。仪器元件全部选对了,点选实验装置,也选对了,可以进入“组装与拆卸”练习。
        (2)先装铁架台,再装酒精灯,接着装烧瓶,顺序错了,应该先装石绵网,再装烧瓶,接下装导管、水槽,点火、加热至170℃,收集乙烯。拆卸更要注意操作次序,否则可能会出现实验事故。先撤集气瓶,再灭酒精灯,错了,应该是先灭酒精灯,再撤水槽,接下来依次撤酒精灯、撤导管、撤石绵网,最后撤铁架台。这里小结组装和拆卸的操作要点,再次提醒学生注意操作顺序。
        (3)随堂练习第一题选对了,第二题选错了,第三题选对了。
        (4)挑战自我共有25道题,全部做完可以比较准确地反映学生对乙烯内容的掌握程度。下面我们选做3道题。这是评分页面,并附有参考答案。

          课件的第四个特点是,我们依据新课程理念,设计了课外扩展、探究实验、网上资源目录和博客讨论区,力图使学生的化学知识和实验技能得到扩展,信息能力和探究能力得到锻炼和加强。这里展示的是本课件2个博客热点讨论的抓图画面。

 

 

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